(средняя группа   4 -5 лет)

        Младший возраст – важней период в развитии вашего ребенка, который характеризуется высокой интенсивностью физического и психического развития. В это время происходит переход ребенка к новым отношениям с взрослыми, сверстниками, предметным миром. А чтобы этот переход прошел плавно, мы проделали в этом году большую работу.

 Расскажем вам немного   о том, чему научились наши дети в детском саду в этом учебном году.

     Дети успешно освоили умения самообслуживания, культурно-гигиенические навыки.

В самообслуживании, прежде всего мы научили детей последовательно одеваться и раздеваться. В дальнейшем детей необходимо учить застегивать пуговицы, шнуровать ботинки.

Обучая детей навыкам самообслуживания, мы не забывали о таком эффективном приеме, как поощрение. Одобряя действия малыша, привлекаем внимание остальных детей к тому, что он сам что-то сделал, например, надел колготки и обувь. Говорили: «Вот видишь, сегодня постаралась — у тебя все и получилось». Поощрения вызывало у ребенка чувство радости, создало уверенность в том, что он может, умеет сам что-то делать, побуждают его к проявлению усилий, к самостоятельности. Одобряли и тех, кто еще вчера не справлялся с каким-либо действием, а сегодня выполнил его самостоятельно.

Формируя навыки самообслуживания, воспитываем и бережное отношение к вещам. Показываем и рассказываем, как надо складывать вещи, вешать в шкаф. При небольшой помощи взрослых дети умеют раздеваться (снимать колготки, обувь) и складывать аккуратно одежду на стул.  

Наши  дети научились помогать друг другу и взрослым. Выполняют просьбы. Мы научили их убирать на свои места игрушки.

Научили самостоятельности детей и во время еды,  как правильно есть, как держать ложку, кушать аккуратно, пользоваться салфеткой и благодарить после еды.

       Главное правило: не делать за ребенка то, что он может сделать самостоятельно!

       Игра сопровождает детей в течение всего времени пребывания в детском саду. Веселые хороводные, имитационные игры, игры с сюжетными игрушками в утренние часы поднимают настроение, сближают детей, помогают забыть минуты расставания с родителями.  

Научили детей играть и в сюжетно-ролевые игры, такие как больница, магазин, семья, разыгрываем простые, жизненные ситуации: «готовим мишке обед», «купаем куклу», «лечим зайчика», «принимаем гостей».

     На конец года стоит отметить, что дети физически развиваются, с желанием двигаются, им интересно выполнять разнообразные физические упражнения, они научились выполнять различные действия.

На музыкальных занятиях  дети активно включаются в совместную деятельность, поют, воспроизводят танцевальные движения. Дети эмоционально реагируют на знакомые детские песни.

 Круг познавательных интересов детей стал намного шире. Многие ребята уже проявляют интерес к таким занятиям, как ознакомление с окружающим миром, математике, развитию речи. Им нравится рассматривать картинки, отвечать на вопросы, слушать рассказы воспитателя. Научились различать предметы по цвету, форме, величине, находить один - много, большой- маленький, но пока плохо даётся нам высокий -низкий, широкий –узкий, длинный –короткий, но у нас с вами еще есть время над этим поработать.  

Учимся ориентироваться во времени (но это дается детям сложнее): утро, день, вечер, ночь. И что делают люди в разное время время суток.

Времена года и их признаки: летом тепло, зелёная трава, деревья зеленые, цветут цветы, можно купаться, загорать и т.д...  осень, зима, весна.

Узнаём и называем овощи, фрукты, где они растут, бывает, что путаем   овощи с  фруктами...но это тоже поправимо.

Различают диких -домашних животных, называют их детёнышей.

Классифицируют предметы: одежда, обувь, головные уборы, мебель,      транспорт и т.д.

  Очень полюбили наши дети Легоконструирование и уже приняли участие во многих выставках в детском саду, делая виртуозно, с фантазией  поделки из легоконструкторов!

  Несмотря на положительные результаты, есть и трудности. А именно, необходимо обратить внимание на развитие речи детей. Бедный словарный запас, отсутствие звуков в произношении. Разучивайте с детьми стихи, потешки, чистоговорки. Нам с вами надо научить детей рассказыванию, умению описывать по картинке и по предмету.

      В течение года, проходило много конкурсов и выставок на разные темы, огромное спасибо за участие в них вместе с детьми

Хочется  выразить благодарность, вам, наши родители, за активное участие в жизни группы, в этом 202-2021 учебном году!